1月13日，集團(tuán)組織總部管理干部開(kāi)展培訓(xùn)。此次培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了鄭奕老師關(guān)于《管理者角色定位與管理技能提升》的演講，對(duì)于自我角色定位有了進(jìn)一步認(rèn)知，并且學(xué)習(xí)到了一些在實(shí)際管理過(guò)程過(guò)的管理技巧。

實(shí)現(xiàn)管理技能的提升，首先要對(duì)自我角色有一個(gè)清晰的認(rèn)知和正確的定位。對(duì)自己，要樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。一個(gè)企業(yè)要為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為客戶創(chuàng)造價(jià)值，才有生存的空間。一個(gè)人也是如此，要能為社會(huì)、為企業(yè)、為家庭創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富，才不至于被淘汰。也就是說(shuō)，“我一切所努力的最終目標(biāo)，應(yīng)該是有效的創(chuàng)造價(jià)值”。作為企業(yè)員工又是管理者，我認(rèn)為就是要以集體利益為核心，為企業(yè)、為團(tuán)隊(duì)有效的創(chuàng)造價(jià)值。我是好醫(yī)生集團(tuán)的媒介經(jīng)理，是品牌宣傳的執(zhí)行者、媒體管理者，也是榜樣。首先便要從我自身起，塑造良好的個(gè)人形象和管理者形象，始至終認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值觀，用“好醫(yī)生”三個(gè)字來(lái)約束自己，向外界宣傳好備受社會(huì)尊重和大眾喜歡的“好醫(yī)生”品牌形象，同時(shí)再去引導(dǎo)下屬認(rèn)識(shí)到品牌建設(shè)的重要意義，向他人傳遞好醫(yī)生的“名片”。

作為管理者，高效率地帶好小團(tuán)隊(duì)，建設(shè)好系統(tǒng)才能帶能團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)價(jià)值，成為企業(yè)大樹(shù)的強(qiáng)有力枝干。在管理方法上，管理者管理的核心是管人。我十分認(rèn)同培訓(xùn)中老師所提的“管人的核心是圍繞人的需求做文章”這一觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，也有自身不一樣的核心需求。因此，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解團(tuán)隊(duì)每一位成員的內(nèi)核需求，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的喜好、目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)吻合，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)，管理者應(yīng)該懂得欣賞下屬，特別是他們優(yōu)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)被發(fā)現(xiàn)并不吝表?yè)P(yáng)和運(yùn)用。比如老師在授課課程中所提到的對(duì)于下屬做得好的方面要善于夸贊、勤于夸贊、及時(shí)夸贊，還要夸到點(diǎn)上，曬到“朋友圈”里。而面對(duì)下屬的缺點(diǎn)短板，最睿智的管理者應(yīng)該是擅用“缺點(diǎn)”，將“缺點(diǎn)”放在合適的地方，或許就變“弊”為“利”了。己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。只有做事“利人利已”，努力幫助自己和團(tuán)隊(duì)成員一起成長(zhǎng)，才能夠同心協(xié)力，眾人拾柴火焰高，實(shí)現(xiàn)共贏。

學(xué)而不思則罔，一天所學(xué)之后還需要在工作實(shí)踐中不斷的深度思考與運(yùn)用，悟出道理，才能真正在實(shí)踐中成長(zhǎng)。思而不學(xué)則殆，經(jīng)過(guò)深度思考后，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，便又要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷“更新”自我，結(jié)合自我的本職工作，補(bǔ)齊短板，跟上時(shí)代的步伐。這樣，才能在創(chuàng)造更多自我價(jià)值的同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多價(jià)值，這才是一個(gè)合格的管理者。